Chamado de Reading Mode, ou Modo de leitura, esse App torna o Android mais acessível para usuários cegos, com baixa visão e disléxicos.
O Google está apresentando um punhado de novos recursos que estão disponíveis ou em breve para o Android.
Entre outras coisas, há um novo widget de pesquisa do YouTube que permite encontrar vídeos na tela inicial, a capacidade de algumas pessoas que usam seus telefones para desbloquear um carro compartilharem suas chaves digitais com amigos ou familiares e algumas atualizações da interface do usuário para smartwatches executando o Wear OS.
A empresa também lançou um novo aplicativo Reading Mode para Android, projetado para permitir que usuários cegos, com baixa visão e disléxicos personalizem sua experiência de leitura de tela.
App torna o Android mais acessível para usuários cegos, com baixa visão e disléxicos
O Android há muito tem configurações de acessibilidade que permitem usar texto em alto contraste ou negrito e ajustar o tamanho da fonte ou da tela. Mas o aplicativo Modo de leitura oferece mais controle sobre coisas como tipos de fonte (permitindo que você escolha fontes que podem ser mais fáceis de ler), espaçamento entre linhas e cores.
O aplicativo também permite ajustar as configurações de conversão de texto em fala, escolhendo uma voz de leitura e definindo a velocidade de leitura. Não tenho certeza se isso é tão diferente das opções existentes de conversão de texto em fala, mas é bom tê-las todas em um só lugar.
Conforme diz a descrição do app na Google Play Store, ele foi “Criado para e com pessoas com baixa visão, dislexia e cegas, o modo de leitura melhora sua experiência com o leitor de tela usando contraste personalizável, tamanho de texto, conversão de texto em voz, organização de páginas e tipos de fonte. Após o download, o app se integra ao menu “Configurações rápidas” e pode ser facilmente acessado em apps e páginas da Web”.
Você pode encontrar mais detalhes sobre os novos recursos do Android no artigo de atualização do Android de dezembro de 2022 do Google.
